Definisi Dan Hubungan Landasan, Praktik, Teori Pendidikan

Daftar Isi

1. Definisi Teori Pendidikan
   1. 1. Pendidikan Klasik
   2. 2. Pendidikan Pribadi
   3. 3. Pendidikan Teknologi
   4. 4. Pendidikan Interaksional
2. Definisi Praktik Pendidikan
3. Definisi Landasan Pendidikan
4. Hubungan Teori Dan Praktik Pendidikan

Definisi Teori Pendidikan

Teori Pendidikan memiliki berbagai macam definisi dari beberapa ahli :

• Teori ini merujuk kepada suatu usaha untuk menjelaskan bagaimana sesuatu terjadi seperti adanya. Selain itu teori juga merupakan usaha untuk menjelaskan sesuatu yang mungkin terjadi di masa datang (Moore, 1974).
• Teori pendidikan adalah sebuah pandangan atau serangkaian pendapat ihkwal pendidikan yang disajikan dalam sebuah sistem konsep (Mudyahardjo, 2002).
• Teori pendidikan adalah sebuah sistem konsep-konsep yang terpadu, menerangkan dan prediktif tentang peristiwa-peristiwa pendidikan (Sagala, 2006:4).

Namun, secara umum Teori Pendidikan adalah teori yang digunakan untuk proses belajar mengajar. Teori Pendidikan ini pun dibagi menjadi 4 bagian ( Nana S. Sukmadinata, 1997 ), yaitu :

1. Pendidikan Klasik

Teori Pendidikan Klasik merupakan teori yang berlandaskan pada filsafat klasik. Teori ini lebih mengutamakan peranan isi pendidikan daripada proses. Isi materi kebanyakan bersumber dari khazanah ilmu pengetahuan yang ditemukan dan dikembangkan oleh para ahli tempo dulu yang telah disusun secara sistematis dan logis.

Baca Juga: Sistem Peredaran Darah Manusia Full Lengkap

Dalam praktiknya, pendidik mempunyai peranan yang lebih besar dan dominan, sedangkan peserta didik memiliki peran yang lebih pasif, sebagai penerima informasi dan tugas-tugas dari pendidik.

2. Pendidikan Pribadi

Teori pendidikan ini berasumsi bahwa sejak dilahirkan anak telah memiliki potensi-potensi tertentu. Pendidikan harus dapat mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik dengan memperhatikan kebutuhan dan minat peserta didik. Dalam hal ini, peserta didik lebih didorong menjadi pelaku utama, sedangkan pendidik hanya menempati posisi sebagai pembimbing, fasilitator, pendorong, dan pelayan peserta didik.

Teori pendidikan pribadi menjadi landasan bagi pengembangan sistem kurikulum humanis. Sistem kurikulum ini bertujuan untuk memperluas kesadaran diri dan mengurangi kerenggangan terhadap lingkungannya dan proses aktualisasi diri.

Baca Juga : Kedatangan Bangsa Portugis di Indonesia Full Lengkap

3. Pendidikan Teknologi

Pendidikan Teknologi merupakan suatu konsep pendidikan yang mempunyai beberapa persamaan dengan pendidikan klasik, yaitu tentang peranan 3 pendidik dalam menyampaikan informasi. Dalam teknologi pendidikan lebih diutamakan dalam pembentukan dan penguasaan kompetensi atau kemampuan-kemampuan praktis dan bukan pemeliharaan budaya lama.

4. Pendidikan Interaksional

Pendidikan Interaksional merupakan suatu konsep pendidikan yang lebih berfokus kepada pemikiran manusia sendiri sebagai makhluk sosial yang selalu berinteraksi dan bekerja sama dengan manusia lainnya. Dalam pendidikan interaksional lebih menekankan interaksi dari dua pihak, baik guru kepada peserta didik dan dari peserta didik kepada guru.

Definisi Praktik Pendidikan

Praktik Pendidikan adalah kegiatan dimana seseorang, sekelompok orang atau lembaga yang membantu individu atau sekelompok orang untuk mencapai tujuan pendidikan. Kegiatan praktik pendidikan dapat berupa pengelolaan pendidikan (makro maupun mikro), dan dapat berupa kegiatan pendidikan (bimbingan, pengajaran dan atau latihan).

Baca Juga : Nilai UTBK UPI 2019 Setiap Program Studi

Definisi Landasan Pendidikan

Sama seperti Teori Pendidikan, Landasan Pendidikan juga memiliki beberapa versi definisi :

• Pendidikan merupakan usaha, pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak agar mendewasakan anak itu melaksanakannya sendiri (Langeveld M.J).
• Pendidikan dilihat sebagai tuntunan dalam hidup tumbuhnya anak-anak, yang senantiasa menuntun kekuatan kodrat mereka agar mencapai kebahagiaan yang setinggi-tinggi (Ki Hajar Dewantara).
• Pendidikan sebagai usaha sengaja dan sistematis untuk menyampaikan, membangkitkan dan memperoleh pengetahuan, sikap-sikap, keterampilan keterampilan, nilai-nilai dan kepekaan-kepekaan (Laurens Cremin).
• Pendidikan adalah suatu proses membimbing, mendewasakan seseorang. Pendidikan harus menyangkut hasil-hasil seperti: pembentukan sikap dan kepribadian untuk memenuhi bentuk standar kegiatan sosial (John Dewey).

Baca Juga : Organ Pencernaan Manusia dan Fungsinya

Hubungan Teori Dan Praktik Pendidikan

Hubungan Teori Pendidikan dan Praktik Pendidikan saling berkaitan. Di antaranya teori pendidikan praktis menjadi panduan dalam kegiatan pendidikan langsung terutama kegiatan mendidik dan teori pendidikan teoretis sebagai penjabaran dari filsafat pendidikan yang akhirnya melahirkan ilmu pendidikan yang praktis.

Dari penjelasan tersebut dapat kita artikan teori pendidikan merupakan suatu informasi tentang pendidikan dan praktik pendidikan adalah kinerja atau kegiatan pendidikan. Dalam proses transformasi ilmu diperlukan sebuah kegiatan dalam menyampaikannya. Sebuah ilmu tidak akan masuk begitu saja dalam pikiran seseorang tanpa ada seseorang yang menyampaikannya.

Demikian artikel yang membahas definisi dan hubungan praktik, teori, landasan pendidikan. Semoga dapat menjawab pertanyaan teman-teman sekalian.